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✅趙安綺 中崙高中
⭐️知性作文教邏輯思考，感性如記憶拼圖表達情感

 

我特別喜歡老師以理性思維分析國文作文，本來是辯論或邏輯思考的重要方法，我覺得很稀奇作文套用此方法可以如此有效，又或者以記憶拼圖的方式來看待國文感性作文，都是非常有條理且新穎的教學模式，可以讓學生快速進入狀況。更佳的是講義主題都是非常熱門的作文題目，知性文章具備足夠的爭議性可供討論，感性文章具備不同情感突破點可以發揮，是非常實用的教材。

老師在上課時會引導我們跟著題目思考作文架構，不會過份要求華麗詞彙或是艱澀冷僻的句子，老師強調的是切合主題有條理的論述、或是有溫度有細節的描寫，都是可以理解但拼湊起來卻優秀的文章與想法，不需要刻意花太多時間背誦死記，反而可以很靈活的運動，並結合自己的想法。


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