陳蒂老師的作文教室

請依照題意作答。測驗時間為 50 分鐘，請注意作答時間的控制。

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　　線上班級群組裡，師生正在討論園遊會：

二、

　　太陽能夠發光發熱，是光明與溫暖的象徵，撫慰人心 、照亮前途 。每個人或許 都曾遇到過 難 以 超 越 的 瓶 頸 與 障 礙 ； 但 可 能 藉 著 一 道 光 的 指 引 ， 走 出 生 命 的 幽 暗 ， 這道光也許是一個人、一本書、一個啟發、一段歷練……。請 以「 我 生 命 中 的 太 陽 」 為 題，寫 一 篇 文 章，闡 述 這 個「 太 陽 」對 你 的 啟 示 與 意 義，論 說、記 敘、抒 情 皆 可 ， 字數不限。

一、

　　閱讀框線內的文字，說明：

一、

　　一張簡單的圖畫裡，也許蘊藏著意想不到的豐富意涵，香港作家西西就曾藉 由下圖抒發自我懷抱。請根據同一圖畫，發揮想像力 ，融入個人生命情境 ， 寫 一 段短文，文長 100—150 字（約 5—7 行）。

一、

　　2015 年底資策會針對國內有網路購物經驗的 708 位消費者做了一系列調查，分析他們 自 2015 年初至同年 11 月 11 日的網購行為。

二、

　　玩具是給小孩玩的，然而大人也未始不可以玩；玩具是為小孩而做的，但藉此也可以 看出大人們的思想。有許多大人是愛玩玩具的，我常聽祖父說唐家的姑丈在書桌上擺著幾 尊「爛泥菩薩」，還有一碟「夜糖」（一名圓眼糖，形似龍眼），叫兒子們念書十遍可吃 一顆，但小孩迫不及待，往往偷偷地拿起舔一下，重複放在碟子裡。聽了這段故事，我覺 得唐家姑丈真可愛。法國作家的文集裡，有一篇評勒蒙尼爾《玩具的喜劇》的文章說道： 「我今天發現他時常拿了兒童的玩具娛樂自己，這個趣味引起我對他的新同情（此處的「同 情」，其義近於「了解與感應」）」。後來又說，「一個小孩在桌上排列他的玩具小兵， 與學者在博物館整理雕像，沒有什麼大差異。兩者的原理正是一樣的。頑童抓住了他自己 的玩具，便是一個審美家了。」我們如能對於一件玩具，正如對著雕像或別的美術品一樣， 生發一種近於那頑童所有的心情，我們的生活便可以豐富許多，孝子傳裡的老萊子彩衣弄 雛，若不是為著娛親，我相信是最可羨慕的生活了！（改寫自周作人〈玩具〉） 作者說「唐家姑丈真可愛」，又說「老萊子彩衣弄雛，若不是為著娛親，我相信是最 可羨慕的生活了！」