陳蒂老師的作文教室

二、

　　玩具是給小孩玩的，然而大人也未始不可以玩；玩具是為小孩而做的，但藉此也可以 看出大人們的思想。有許多大人是愛玩玩具的，我常聽祖父說唐家的姑丈在書桌上擺著幾 尊「爛泥菩薩」，還有一碟「夜糖」（一名圓眼糖，形似龍眼），叫兒子們念書十遍可吃 一顆，但小孩迫不及待，往往偷偷地拿起舔一下，重複放在碟子裡。聽了這段故事，我覺 得唐家姑丈真可愛。法國作家的文集裡，有一篇評勒蒙尼爾《玩具的喜劇》的文章說道： 「我今天發現他時常拿了兒童的玩具娛樂自己，這個趣味引起我對他的新同情（此處的「同 情」，其義近於「了解與感應」）」。後來又說，「一個小孩在桌上排列他的玩具小兵， 與學者在博物館整理雕像，沒有什麼大差異。兩者的原理正是一樣的。頑童抓住了他自己 的玩具，便是一個審美家了。」我們如能對於一件玩具，正如對著雕像或別的美術品一樣， 生發一種近於那頑童所有的心情，我們的生活便可以豐富許多，孝子傳裡的老萊子彩衣弄 雛，若不是為著娛親，我相信是最可羨慕的生活了！（改寫自周作人〈玩具〉） 作者說「唐家姑丈真可愛」，又說「老萊子彩衣弄雛，若不是為著娛親，我相信是最 可羨慕的生活了！」

　　作者為何如此說？而作者認為小孩的玩具是小兵，學者的玩具是博物 館裡的雕像，那麼你的「玩具」又是什麼呢？請以「玩，我的玩具」為題，作文一篇，內容須符合下列要求：

（一）以說明「唐家姑丈何以可愛」、「老萊子若不為著娛親而彩衣弄雛，何以是最可羨 慕的生活」破題。

（二）闡述「玩」的精神內涵，和自己對「玩」的體會。

（三）敘述一項自己最鍾愛的「玩具」，並分享玩玩具時親身體驗的樂趣。

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