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〈青銀共居〉｜108會考｜陳蒂國文團隊老師親寫
青年與老年作為社群光譜的兩端，是急躁與沈穩、創新與過時的代表，表面上是社會不協調的風貌。然而，構畫世界的黑與白，不是對立的關係，青銀可以合作，相互融合，甚至共居同一屋簷下，相互照顧。好比單一音符無法演奏出優美樂音，必須藉由高低音的激盪，方能交織出起伏跌宕；呆板色塊亦無法描摹出曠世鉅作，一定要有層次差異，才可突顯世界的亮點。一個社會必須要有青銀相處的模式，才會促進社會運作。
台灣社會面臨低薪、高房價，初入社會的年輕人，大多起薪不高，巨額的居住花費成為每月的沈重負擔。「共居」的形式可以減低年輕人的居住花費，進而減輕青年租屋的壓力。
都市人的生活步調緊湊，年輕人無暇顧及身邊事物，儘管都是鄰居，但也鮮少互動，人與人之間的交流變得冷淡，這種現象擴大了世代間的鴻溝。
此外，社會上有許多老人面臨獨居情況，子女在外縣市工作，平常不太回家，獨自生活。他們曾經是推動社會運作的國家棟樑，如今卻成了失勢的英雄，暗自度過餘生，然而「青銀共居」的施行就是照亮陰暗生活的曙光，使他們不再孤獨。
共居最大的意義就是互相扶持，使雙方都可以得到生活上照料，情感上的關懷，如此更能加溫原先的已失溫社會。
銀髮長輩不應被理解成行動緩慢的群體，他們捱過人生風浪，有過我們不曾體驗的精彩經歷，他們是飽含人生養分的群體，既沈穩又內斂。於我而言，銀髮族是一本本的人生大書，上面記載著幾十年的人生哲思，若透過「青銀共居」的計畫，可以彼此學習，跳脫同溫層的思考模式，品味不同的特質，進而融合不同世代的靈魂。青銀共居可以打破年齡、語言、性別等隔閡，共譜一曲和諧樂音。
心測中心公佈國中會考六級分範本
108年國中教育會考試題 題本封面說明
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